Laboratorio di coding e storytelling (scuola primaria)

Descrizione del progetto

I laboratori, permettono ai bambini di approcciarsi a linguaggi diversi: l’approccio al pensiero computazionale e alla programmazione visuale a blocchi avviene attraverso la narrazione di

semplici storie. Il percorso comprende elementi di semplice programmazione.

AREE TEMATICHE DI RIFERIMENTO: competenza digitale, imparare ad imparare, competenze sociali e civiche, spirito di iniziativa e imprenditorialità.

OBIETTIVI FORMATIVI:

• sviluppare strategie di problem solving;
• programmare con la programmazione visuale a blocchi;
• comprendere nessi di causa effetto;
• raccontare una breve storia e prevederne gli sviluppi;
• utilizzare linguaggi di programmazione per approcciarsi alla robotica.

COMPETENZE ATTESE:

• avviarsi all’acquisizione del pensiero computazionale;
• individuare strategie per riformulare e risolvere un problema; acquisire competenze trasversali.